Es una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la
educación y la neurología donde educadores y neurocientíficos
desarrollan disciplinas como la psicología, la neurociencia, la educación y la ciencia cognitiva. Es producir una mejora en los métodos de enseñanza y en los diferentes programas educativos.
Uno de sus mayores beneficios de la neuroeducación es gestionar las emociones. Es enseñar a las personas a identificar qué tipo de emoción están sintiendo para no reaccionar impulsivamente a ellas y así, poder dar una respuesta más acertada. La gestión de las emociones tiene que ser utilizada para potenciar el aprendizaje y descubrir cómo el cerebro aprende.
Otro de los beneficios es la identificación de las causas neurológicas que se pueden relacionar con el fracaso escolar. La dislexia y otros trastornos de aprendizaje dificultan la evolución del aprendizaje de los alumnos. Trabajar desde la perspectiva de la neuroeducación nos enfoca a mejorar las estrategias del desarrollo educativo y los procesos de enseñanza estableciendo un puente entre la neurología y las disciplinas que engloban a la educación. Por tanto, la neuroeducación es intentar configurar un aprendizaje de la forma que mejor encaje en el desarrollo de nuestro cerebro, porque éste enlaza el pensar, el sentir y el actuar en un todo indivisible.
https://youtu.be/M6atHssVQXQ?si=OUfqMFkh0JNHooGr
 | |
| Neuroeducación |
